学生进行声乐演唱

学生进行钢琴演奏

1月4日，教育学院音乐教育专业在学校艺术厅进行专业期末考核。此次考核采用“教考分离”的模式，由艺术教研室的全体钢琴、声乐教师对2022级、2023级音乐教育专业共49名学生进行了专业考核。钢琴和声乐课程考核均以舞台带妆形式逐一呈现，学生们以演奏、演唱等形式呈现了不同的艺术作品，专任教师现场进行了评分。

音乐教育专业技能考核，既是对教师教学实践的阶段性质量监督，也是对学生专业学习阶段性的量化考核，促进了教育学院教育教学质量的提高和教师教学水平的提升，有助于实现音乐教育专业的“教考分离”。学生们通过考核互相学习取经，同时查找自身不足，明确了下一步的学习目标。考核过程严格要求，按照音乐会演出流程，背谱演奏，在提高学生实践能力的同时提高对课程的重视程度，形成了良好的学风。

（责任编辑 郭洁琳）