教学研讨现场

1月15日，体育健康学院分别召开了高质量公共英语课、体育课教学改革专题研讨会。体育健康学院院长牟晓峰、副院长孙庆、教学督导、相关教研室负责人以及承担公共学科授课的全体校内外专兼职教师参加会议并作交流发言。

此次研讨会学习了2024年全国教育工作会议精神，并以学校“三化”战略为引领，以牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性为切入点，结合2023年公共课课程思政教学实践与反思，对2024年公共体育、公共英语课程思政教学内容、教学策略以及教学评价进行了深入探讨。同时就公共学科与专业（群）融合化、协同发展进行了研讨。与会人员表示，课程思政教学不仅仅是思政课程简单的补充，更是让显性的思政课程内容在公共学科中得到隐性的贯彻，深入的感知。后续，将在教学中不断增强课程思政与课堂内容的融合度，创新课程思政的方式方法，积极探索课程思政的教学多维度、多样化评价体系，真正实现内化于心，外化于行的教育目标。

此次公共教学改革专题研讨会的召开，旨在通过组织教师集体研讨，调研教学过程中存在的共性问题，从而进一步统一思想和行动，为实现高质量教学改革提供重要依据和参考。近年来，体育健康学院坚持以培育高质量公共课教师团队为目标，同时针对学校九大专业群学生群体，开展个性化需求调研，为实现学校高质量人才培养贡献公共学科的智慧力量。

（责任编辑 董雷萍）