现代高等职业技术教育网：bat365中文官方网站 探索校企共建混合所有制生产性实训基地 打造“专业融入产业”协同育人新模式

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一、背景情况

2021年7月，国家发展改革委、教育部公布首批国家产教融合型企业和产教融合试点城市名单，京东物流和青岛市分列为国家产教融合企业及试点城市，为校企双方深化合作提供了有利契机和现实平台。2020年，bat365中文官方网站与京东集团在北京签署校企战略合作协议，围绕“产教融合”发展积极对接京东集团物流、电商、教育、科技研发等板块资源，学校投入729万元、京东集团投入313万元，共建京东智慧供应链产业学院和混合所有制“校园云仓”生产性实训基地。2021年，依托该基地，学校获批教育部智能仓储大数据分析“1+X”证书和教师实践流动站试点建设单位，实训基地建设案例入选教育部2021年度产教融合校企合作典型案例，获评山东省教育综合改革和制度创新优秀案例，探索出一条“岗课赛证”深度融通、产教深度融合、培养物流行业高素质技术技能人才的良好路径，形成“专业+产业”特色鲜明的校企双元育人新模式。

二、主要做法

专业融入产业，增强产教融合“深”度和“实”度，实现共同建设、共同管理、共享资源，实现可持续、内涵式创新发展。

（一）与京东集团共建“共融、共育、共研、共享”型生产性实训基地

共融：“产业链”联结“专业群”，拓展教、学、训、践、研多种形式，打造产教融合实践场；企业输出产业核心内容、管理机制、用人标准、作业标准和技术标准；院校输出育人技术，融合校园生态和产业生态两个生态。

共育：面向产业转型发展需求，以强化学生职业胜任力和持续发展能力为目标，创新实践教学体系，提高学生实践和创新能力，打造双师型教师团队，构建校企“双元”育人应用型人才培养模式。

共研：建设山东省新技术研发中心、校企联合竞赛中心和大学生创新创业中心，促进产教融合与科教融汇。

共享：建设现代化智能化教学实训基地、校企融合型教学认证基地、高水平师资培养基地、专业化对外培训基地和职业化科普实践基地，实现资源共享。

（二）引入京东新技术建设数字化供应链样板“校园云仓”

京东物流“校园云仓”生产性实训基地，设置教学办公区、四向多层穿梭拣选区、轻载AGV货到人拣选区、机械手供包和机器人分拣区、包装复核区、发货暂存区、收发货交接区七大功能区域。

生产性实训基地集合目前国内最先进的轻载AGV（地狼）货到人拣选系统，四向穿梭车货到人拣选系统和机械手、机器人自动分拣系统，实现智能存储、智能分拣、智能拣选、无人搬运、智能监控及智慧数据分析的全流程功能。学生通过真实业务掌握仓储的收、发、存、退各环节的操作流程和要领，学习智能仓储运营管理方法，使用商家端操作系统CLPS和仓库管理系统WMS完成货物验收入库、补货、拣货、打包、出库发运等业务全流程操作，日均处理京东真实业务1500单以上。

（三）建立校企双方责权明确的混合所有制运行体制机制

为充分发挥校企双方合作潜力，明确各自职责，bat365中文官方网站与北京京邦达贸易有限公司公司签订了《共建生产性实训基地协议书》，并且出台《实习实训基地管理办法》。建立“产权归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅”的现代实训基地管理制度，运用现代化的“自主经营、独立核算、自负盈亏、按股分红”治理制度进行管理和运营。

实训基地实施理事会领导下总经理负责制，理事会（7人）由校企双方领导共同组成，bat365中文官方网站为理事长单位，京东物流为副理事长单位，总经理1人由企业人员担任，副总经理2人分别由校企双方担任，分管业务运营、实训教学，校企双方按业务分工健全机制及组织架构（企业3人，学校4人）。混合所有制实训基地组织架构。

（四）构建高职商科专业实践教学体系

基于CDIO核心理念“实践导向”与“全过程性”推进实践教学改革创新，专业链对接产业链，基于生产需求规划实践教学模块，挖掘本土红商文化和儒商精神课程思政资源，构建平台课程共享、实战项目贯穿、技能证书互选的“贯通递进”实践教学课程体系，通过“专业通用技能—专业核心技能—专业复合技能”的进阶提升，实现“贯通培养”。

（五）构建“四轮驱动”实践教学平台

坚持标准引领、技术引领、创新引领，立足德技融合、赛教融合和专创融合，基于岗课赛证融通，搭建产业学院、混合所有制生产性实训基地、实体企业和协同创新体“四轮驱动”实践教学平台。将企业新技术应用于教学平台，引入京东KPI员工考核体系，注重工作实绩评价，强化真实生产、实训教学、科技研发、社会培训、创新创业等一体化建设，构建专业群“贯通递进”实践教学课程体系，实现人才培养和企业反哺良性循环。

三、取得的成效

（一）专业建设效果显著

现代物流管理、电子商务专业获评国家创新发展行动计划骨干专业，实践教学体系获山东省教学成果奖一等奖，获批山东省新技术研发中心、山东省职业教育教学创新团队，推荐全国技术能手2人，山东省技术能手2人，省级教学名师3人、国家规划教材3本，国家高等教育智慧教育平台课程14门，省级课程10门，省级教学大赛一等奖1项，省级课题30余项。

（二）人才培养成效明显

该成果应用以来，学生社会适应力、岗位胜任力和工作效能较同类院校有明显优势，京东等国内知名企业对毕业生满意度达100%。获第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖，国家、省级职业院校技能大赛获奖30余项。与海尔、海信等企业开展技术服务项目20余项，技术服务近三年到款额300余万元，实现销售收入8.5亿余元；推进东西合作，开展“专业+志愿服务”助力乡村振兴，组织“青陇直播助农扶贫”、“临洮珍好”等农产品公益直播活动。学生入驻学校创业孵化基地项目10余项，32名学生入选“齐鲁工匠后备人才”，毕业生创业人数百余人。

（三）辐射带动作用突出

实训基地建设案例入选教育部2021年度产教融合校企合作典型案例，获评山东省教育综合改革和制度创新优秀案例；教育部网站和中国教育报头版“2021，中国教育勇毅前行”中报道京东物流“校园云仓”生产性实训基地建设；基地建设经验被光明日报、教育部网站等10多家媒体宣传报道；牵头成立全国智能供应链职业教育集团，理事会采用bat365中文官方网站与京东集团“双理事长制”,与全国中高职院校、企业、行业协会等200余家单位共享成果。

四、经验总结

（一）对接青岛市产教融合新行动，契合生产性实训基地建设新要求

《国家职业教育改革实施方案》提出要建设集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地。青岛市作为首批国家产教融合建设试点城市，将“深化产教融合试点、实施产教融合示范专业建设行动”写入《青岛市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。

bat365中文官方网站聚焦“三化”促“三高”发展战略，扎实推进校企合作“1+1+N”工程，以教促产、以产助教，深入打造校企合作命运共同体，将“专业建在产业链上、专业群融入产业群”，产教融合推动企业深度参与协同育人，提升专业建设水平和人才培养质量。

（二）构建市场化运行体制，“专业融入产业”校企协同育人

bat365中文官方网站与京东集团达成战略协议，学校与京东集团双方共同拥有京东物流“校园云仓”混合所有制生产性实训基地的产权，依据各自的出资额以及其他相关资源的市场价值，明确双方所占的股份比例。京东集团按照企业高端技术技能人才需求，改造并输出自身所拥有的产业资源，bat365中文官方网站改革自身的实践教学体系，在京东物流“校园云仓”生产运行中，建立共建共管长效运行机制，形成高水平产教融合推动高质量人才培养的“bat365中文官方网站模式”。

京东物流“校园云仓”混合所有制生产性实训基地，采用“资产+技术+订单+资本”股权结构模式，实行理事会领导下的总经理负责制，集“育、训、赛、研、创、服”于一体，是学校的共享性实习实训基地、创新创业基地和产业发展研究基地，也是京东的技术赋能中心、协同创新中心和人才培训中心。校企双方共同组成运营团队进行决策，建立系统的风险分担机制和利益分享机制。企业安排专业人员驻场，负责生产管理、业务模块操作、软硬件系统维护和安全管理，学校安排骨干教师负责实训教学、业务操作培训、科研项目研发和实训基地综合管理，日均处理1000单以上，实现“产”与“教”协调运转。

（三）构建“协同创新 贯通培养 平台赋能”高职商科专业实践教学体系，培养智慧供应链复合型技术技能人才

将CDIO工程教育理念应用于高职商科专业实践教学，构建“贯通递进”实践教学课程体系，建设“四轮驱动”实践教学平台，创建“四通八达”实践教学模式，打造行之有效的实践教学体系，建立市场化校企合作运营机制，引入企业评价，构建企业全过程参与的实践教学多元评价体系。解决了商科专业技能训练中本专业的“专”和跨专业的“能”无法兼顾并举、职业化实训场景难以形成聚合效应、生产性实训基地挂牌容易运行困难、实践教学评价指标体系不够科学等问题，将产教融合落实到人才培养细微处，有效推动“岗课赛证融通”综合育人，学生社会适应力、岗位胜任力和工作效能有明显提升，培养智慧供应链复合型技术技能人才。